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手腦速算是手腦并用，手指示數，大腦運算，最終實現快速腦算。憶像手腦速算分二個學期，第一學期學習百以內不進退位的加減運算，第二學期學習二位數的進退位的加減混合運算。
手腦速算的目標不僅僅是培養運算能力，更重要的是開發孩子的左右腦，鍛煉孩子的思維。該方法通過孩子雙手高頻率的活動，刺激了大腦細胞的活躍，真正開發了孩子智力水平。同時還訓練了孩子的正、逆向思維，邏輯抽象性思維，是大腦的思維體操。
手腦速算課程最主要的作用是開發兒童的左右腦。所謂“心靈手巧“，兒童的大腦發育離不開手的練習。通過手腦持續的協調訓練，能夠增進左右大腦的快速反應與協調能力，聲音、圖像轉換能力、信息接收與處理能力，快速記憶能力。使孩子具有更強的學習力。
數學是一種抽象思維，對于以形象思維為主的兒童，最難理解數和量的概念與關系，很多一年級的孩子都搞不清。手腦速算課程借助拼玩具，通過兒童自己動手，幫助理解“數字、數量、數形”的概念，直觀地看到數的拆分與組合的過程，真正理解了“數量”、“加減”等概念。手腦速算還訓練孩子的快速心算能力，通過二個學期的學習，能夠快速運算100以內二位數的進退位加減，相當于二年級小學生的運算能力。
憶像識字和手腦速算是我們這里最受歡迎的課程。家長們希望孩子在進入小學之前有一定的識字量和一些基本運算能力。通過手腦速算課程，大班的孩子一個學期就能熟練掌握一百以內的不進退位的加減法，第二學期就可以學習進退位了。手腦速算不但訓練了孩子的快速運算，而且開發了大腦，增強了記憶力。
憶像教育的課程不僅僅是教會孩子知識，更重要的是對孩子智力潛能的開發。很多家長反映孩子通過憶像識字、拼音、手腦速算等課程的學習，右腦記憶能力越來越強了，學習新東西可快了。現在家長的早教意識都很強，憶像教育在這方面能夠滿足家長的需求，家長對我們很滿意。
憶像教育的課程很專注，只做右腦圖像語言學習，并且跟具體的學科緊密結合，不是抽象地搞右腦開發，比如憶像識字，能讓孩子三個月就能掌握1500個字，家長都覺得很神奇。還有憶像作文、憶像閱讀等，能夠讓家長看到孩子的進步和學習成效，這對我們培訓學校很重要。
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